白源政协联络组：关注“留守儿童”的教育成长

 “妈妈，你在外打工，要注意安全呀。我在家有一些叔叔阿姨非常关心我的暑假生活，经常来看望我。”“女儿，你要听叔叔阿姨的话，要做好作业呀。”……这是8月9日上午，白源街长溪小学留守儿童邓宗惠敏和她妈妈在电话里交谈的话语。这是近年该街政协委员与 “留守儿童”结对，并定期走访、关注他们成长的一个事例。

近些年来，随着白源街的开发建设，失地农民逐渐增多，许多村民外出打工或就地进厂，根本没有时间和精力照顾好自己孩子的生活和学习，大多数家庭是单亲监护或隔代亲属监护，爷爷奶奶和亲友通常只能满足他们的物质生活需要，对他们思想品德引导较少，教育管理方式比较简单，孩子缺乏心理慰藉容易产生孤独感。平时在校一到中午时分，这些“留守儿童”就在外游荡，吃不上一口热饭；特别是学校放寒暑假，这些“留守儿童”更是无所事事，如果得不到及时的关心和重视，可能会出现新的社会问题，“留守儿童”成了“问题孩子”，就不仅是家庭的不幸，也是社会的不幸。

关爱“留守儿童”，保证他们健康成长，应该成为家庭、学校、社会共同关心的综合工程。“留守儿童”的情况引起了该街政协委员的关注，为此委员们及时与学校联系、与他们的家长联系，协助学校建立了“留守儿童工作室”，由邓艳芳、曾婷等老师每天中午组织“留守儿童”在学校食堂吃午饭，吃完饭后组织学生观看30分钟的少儿节目，再让学生看看有益的图书报刊或玩玩游戏。这样既解决了学生的吃饭问题，又丰富了学生的课余生活，拓展了其视野；下午放学后，组织留守儿童统一完成家庭作业、复习功课，开展课外活动，然后把他们一一护送到家；还在“留守儿童工作室”里安装了“亲情电话”、“亲情视频”，让孩子们可以同自己的父母取得联系，方便了孩子与家长的交流和沟通。先后有60多名留守儿童得到她们得关爱，留守儿童亲切地称她为“爱心妈妈”。政协委员们及时为每个“留守儿童”送来了学习用品，还动员社会人士、有关单位为“留守儿童工作室”送去了课外书籍、体育健身器材；并与“留守儿童”开展了结对帮扶活动，不定期走访看望这些“留守儿童”，还与他们的父母通话，告诉他们孩子的近况；特别是在寒暑假期间政协委员们定期走访看望这些“留守儿童”，希望他们要在家做好作业，不要自己单独在外游泳，以免出现意外。通过方方面面齐心协力为“留守儿童”创造健康成长的良好环境。 

如今，在政协委员的号召和帮助下，有越来越多的老师加入到“留守儿童工作室”中来，争做“爱心爸爸”、“爱心妈妈”，做好“爱心爸爸”、“爱心妈妈”，一起关心爱护孩子，伸出温暖的双手，让健康、快乐围绕在每个留守儿童身边，为留守儿童孩子们健康快乐的成长竭尽全力，为留守儿童撑起快乐生活、健康成长的一片蓝天。同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，有同样的精彩！